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Apple 成功的關鍵是「科技」還是「社會」?
原文連結：
Apple's Big Success--It's All About Sociology, Not Technology. Does Google Get That?
2008年4月30日 星期三
Apple 成功的關鍵是「科技」還是「社會」?
2008/04/30每日一句
We make a living by what we get,
but we make a life by what we give.
-- Winston Churchill
2008年4月29日 星期二
2008/04/29每日一句
Remember, life is not what happens to you
but what you make of what happens to you.
-- Anonymous
2008年4月28日 星期一
2008/04/28每日一句
Business intelligence is to do with
giving the right information
in the right way
to the right people
at the right time
..
-- By Ashwani Gera
2008年4月27日 星期日
Silverlight 2開發工具安裝順序
建議的Silverlight 2開發工具安裝順序是:
1. VS2008
2. Silverlight 2.0 Run-time
3.Expression Blend 2.5
4.silverlight_chainer.exe
5.ASP.NET 3.5 Extensions
資料來源：http://forum.j2eemx.com/showthread.php?t=1445
2008/04/27每日一句
Enjoy the little things in life, for one day you may look back and realize they were big things.
-- Anonymous
2008年4月26日 星期六
2008/04/26每日一句
Everything that irritates us about others can lead us to an understanding of ourselves.
-- Carl Jung
2008年4月25日 星期五
電子商務之降龍十八掌 -- 第一掌：亢龍有悔 -- 摘要(二)
發射後再瞄準
傳統管理學教導我們要「謀定而後動」，但是在我們無法準確預測電子商務未來發展的情況下，「投石問路」或是「動後而謀定」會是另一種計劃的哲學。
策略重點在未來的市場，而不是現在的戰場
... 科技的進步很快，因此科技企業的策略重點在未來的市場，而不是現在的戰場。...
沒有計劃的計劃要如何做
沒有計劃的計劃要如何做？其中的關鍵在三個Ｐ：目的願景（Purpose）、流程制度（Process）、與有能力的人（People）
不時抬頭看看市場與科技的變化
電子商務不靠人們「埋頭苦幹」，更需要不時抬頭看看市場與科技的變化。
資料來源： 盧希鵬老師 -- 管理資訊系統實驗室
2008年4月24日 星期四
電子商務之降龍十八掌 -- 第一掌：亢龍有悔 -- 摘要(一)
在於這個『悔』字
洪七公對郭靖道：「此一掌法的精要不在『亢』字而在『悔』字，倘若只求亢奮凌厲，誰都會使了。因此有發必須有收。打出去的力道有十分，留在自身的力道卻還有二十分。... 便在於這個『悔』字。」（射鵰英雄傳，第471頁）
亢奮之餘，要保留實力
一整年在許多媒體上都看得到電子商務的廣告，.....但是由於缺少一個「悔」字 ..... 因為電子商務經營就與和武林高手對峙一般，你很難預測對方下一步會有什麼變化。
隨時「再出發」
電子商務是一個新興產業，.....誰也不知道未來會如何發展？
最完美的計劃，常常是差勁的計劃
...... Net Ready的作者也說：「計劃是重要的，但是電子商務經營者不要作太詳盡的計劃，目前要做的，就是不斷的推出新的產品，新產品如果成功了，便是商品，如果失敗了，便算是市場調查。」。
資料來源： 盧希鵬老師 -- 管理資訊系統實驗室
MIS 新理論 -- 摘要
我一直很羨慕教英文的人，因為他們的講義不需要年年換，因為文法單字，只會越記越多，不會過時。
資訊管理卻不是這樣。這幾年因為網際網路的風行，資訊管理概念的變化非常快，如果一年不讀書，許多觀念就跟不上了。
英文比的是「學習時間」的長短，資訊管理比的卻是「學習速度」的快慢。所以在資訊界，無法倚老賣老，只要不讀書，就跟不上時代。
要讀一些經典，因為經典的「有效期限」較長，有些文章既使過了十年，談以來還是津津樂道，有些文章，在讀的時候，就已經過時了。
如果毫無目的的讀書，只有浪費時間，因為你讀的越多，記得的就越少。
學管理, 還是要找一本教科書來讀。
資料來源：盧希鵬 MIS 新理論 | 管理資訊系統實驗室
2008/04/24每日一句
Athough the world is full of suffering, it is also full of the overcoming of it.
-- Helen Keller
2008年4月23日 星期三
勵志小故事-自信與友善
我不是不友善，只是太害羞！
請將「自信與友善」寫在臉上
「我們要搞清楚，
沒有人天生有義務要對我們好，
而是我們要主動去關心、照顧別人，
才會交到好朋友！
我們要記得，『朋友』和『爸媽』不同，
是不會自己從天上掉下來的！」
一個大學社團的新生歡迎會上，幹部依例請新生們「自我介紹」。當一個女生被點名站起來時，她羞怯地說：「我叫李×萍，很高興來參加這個社團……我比較害羞，但我是很好相處的人，希望大家多來找我玩！」
接著，輪到另一女生，她說：「大家好，我叫吳×卿……我的個性比較內向，不過我也是很好相處的人……希望大家常來找我聊天！」
接下來，輪到一男生，他說：「大家好，我叫陳×誠，我有很多優點，相信大家跟我相處久了，就會知道，希望以後大家多來發掘我的優點……」
在旁的一男學長聽到這裡，實在按捺不住，站起來說：「喂，拜託你們不要一直說『我很好相處，希望多來找我玩』、『我有很多優點，請大家多來發掘』好不好？我們都是大學生了，我們要學習主動關心別人、照顧別人，而不是坐在那邊，只會等別人來關心你、照顧你啊！」
學長這麼一說，許多女生都紅著臉、低著頭。學長接著又說：「我們要搞清楚，沒有人天生有義務要對我們好，而是我們要主動去關心、照顧別人，才會交到好朋友！所以，我們要記得，『朋友』和『爸媽』不同，是不會自己從天上掉下來的！」
此時，一男新生舉手說：「報告學長，我覺得『爸媽』也不是天上掉下來的，而是──『我們』是天上掉下來的！」
2008年4月22日 星期二
2008年4月21日 星期一
2008年4月20日 星期日
Silverlight 學習筆記(1)
環境
VS2008
Silverlight.1.1.AlphaRefresh.exe
silverlight_sdk.exe
Blend 2可使用的語言
JavaScript
VB
C#
VS2008會自動轉JaveScript,
Silverlight的概念就在操弄XAML檔案範例
http://silverlight.net/Learn/ 有Step by Step的教學影片
資料來源:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1608031103170
2008年4月19日 星期六
迴路入門練習題目
下面題目原為VB6上的練習題，若要在 VB2008上執行必須先宣告參數及把print改為debug.print 1 s = 0 For i = 1 To 10 s = s + i Next i Print s 輸出結果為 (A) 55, (B) 110, (C) 155, (D) 45 解答:A 2 s = 0 For I = 1 To 10 s = s + I Next I Print I 輸出結果為 (A) 10, (B) 9, (C) 11, (D) 12 解答:C 3 s = 0 For I = 1 To 9 Step 2 If I <> 9 Then Print I; "+"; Else Print I; "="; End If s = s + I Next I Print s 輸出結果為 (A) 1+3+5+7=16, (B) 1+3+5+7+9=25, (C) 1+3+5+7+9+10=35, (D) 2+4+6+8+10=25 解答: B 4 s = 0 For I = 2 To 20 Step 10 s = s + I Next I Print s 輸出結果為 (A) 14, (B) 24, (C) 34, (D) 44 解答: A 5 s = 0 For I = 2 To 20 Step 10 s = s + I Next I Print I 輸出結果為 (A) 2, (B) 12, (C) 22, (D) 32 解答: C 6 for i = 1 to 6 s = s + 1 next I j = s + I print j 輸出結果為 (A) 28, (B) 21, (C) 27, (D) 15 解答:A 7 for i = 1 to 3 for j = 1 to 2 s =s + 1 next j next I print s 輸出結果為 (A) 5, (B) 6, (C) 7, (D) 8 解答: B 8 for i = 1 to 3 for j = 1 to 2 s =s + I next j next I print s 輸出結果為 (A) 11, (B) 12, (C) 13, (D) 14 解答: B 9 for i = 1 to 3 for j = 1 to 2 s =s + j next j next I print s 輸出結果為 (A) 7, (B) 8, (C) 9, (D) 10 解答: C 10 for i = 1 to 2 for j = i to 3 s =s + j next j next i print s 輸出結果為 (A) 9, (B) 10, (C) 11, (D) 12 解答: C 11 for i = 1 to 2 for j = i to 3 s =s + i next j next i print s 輸出結果為 (A) 6, (B) 7, (C) 8, (D) 9 解答: B 12 i = 1 while i <= 10 i = i + 1 wend print i 輸出結果為 (A) 10, (B) 11, (C) 12, (D) 13 解答:B 13 i = 1 while i <= 6 s = s + i i = i + 1 wend print s 輸出結果為 (A) 18, (B) 19, (C) 20, (D) 21 解答: D 14 i = 1 while i < 6 s = s + i i = i + 1 wend print s 輸出結果為 (A) 14, (B) 15, (C) 16, (D) 17 解答: B 參考資料：http://www.gotop.com.tw/waweb2004/main/home.aspx?pg=HM010X2007&bn=AEQ003100
2008年4月18日 星期五
書籍介紹
程式語言Visual Basic 6一切搞定
作者： 吳進北
‧書號： AEQ003100
‧出版日： 2006/12/25
‧類別： 程式設計
‧開數： 16K‧頁數： 324
‧色彩： 單色
‧附件： CD*1‧ISBN： 9789861810713
‧EAN： 9789861810713
1.誘發讀者學習程式設計的興趣
2.引導讀者學習程式設計相關觀念
3.建立讀者物件導向程式設計概念
4.帶領讀者藉由模仿、改寫小程式，進而學會自己寫程式
5.使讀者具備升學考試計算機概論程式語言基礎
入門篇
第一章：開發工具及環境
第二章：資料的基本觀念
第三章：物件導向概念
第四章：決策指令
第五章：迴路指令與計時器
第六章：常用控制項
第七章：常用函數
第八章：繪圖指令與圖形控制項
第九章：滑鼠與鍵盤事件應用
第十章：陣列應用
第十一章：函式、副程式與多表單程式
第十二章：資料庫與檔案
第十三章：除錯
實例演練篇
第十四章：以程式解數學題目
1.尋找質因數
2.拋物線作圖
3.連分數
4.等差級數、等比級數及特殊級數
5.歐基里德輾轉相除法
6.習題
第十五章：把數學概念融入程式設計中
1.跳跳球 (座標應用)
2.字龍 (座標應用)
3.小蜘蛛 (座標應用)
4.摩天輪 (三角函數應用)
5.月亮、地球、太陽之運行 (三角函數與向量座標綜合應用)
6.習題
第十六章：實用程式設計
第十七章：遊戲程式設計
附錄
範例程式檔
入門。
國中、高中、高職。
網頁連結：http://www.gotop.com.tw/waweb2004/main/home.aspx?pg=HM010X2007&bn=AEQ003100
Jane's Blog: CSS 命名規則
- 外框: container (8/40)
- ‧頁首: header (18/40)
- ‧主導覽列: nav (4/40) 但是nav相關名稱(navigation, navber, topnav, navcontainer)也佔多數
- ‧左邊或右邊欄位: sidebar (7/40)
- ‧內容: content (16/40)
- ‧頁尾: footer (24/40)
- 次導覽列: sub-nav
- ‧網站搜尋: search
- ‧搜尋結果: search-results
- ‧版權資訊: copyright
Blogger 的版型概念
最外層叫 outer-wrapper，像整個 Blog 的 container。
在 outer 裡面從上到下分成三大塊，分別是
| 標題列(頁首)、 | header-wrapper |
| 內文 | content-wrapper |
| 頁尾 | footer-wrapper |
content-wrapper 又分為
| main-wrapper | 顯示 Blog 文章 |
| sidebar-wrapper | 旁邊 sidebar |
階層關係如下
- outer-wrapper
- header-wrappe
- content-wrapper
- main-wrapper
- sidebar-wrapper
- footer-wrapper
巢狀If例
1 Public Class Form1
2 Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load
3 Dim Tday = "非假日"
4 Dim sel = "運動"
5 If Tday = "假日" Then
6 Debug.Print("不上班")
7 If sel = "運動" Then
8 Debug.Print("要運動5點起床")
9 Else
10 Debug.Print("不運動7點起床")
11 End If
12 End If
13 If Tday <> "假日" Then
14 Debug.Print("要上班")
15 If sel = "運動" Then
16 Debug.Print("要運動5點起床")
17 Else
18 Debug.Print("不運動6點起床")
19 End If
20 End If
21 End Sub
22 End Class參考資料：http://www.gotop.com.tw/waweb2004/main/home.aspx?pg=HM010X2007&bn=AEQ003100
Select 例
1 Public Class Form1
2 Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load
3 Dim age = 14
4 Select Case age
5 Case 0 To 6
6 Debug.Print("幼稚園")
7 Case 7 To 12
8 Debug.Print("國小")
9 Case 12, 13, 14, 15
10 Debug.Print("國中")
11 Case 16 To 18
12 Debug.Print("高中")
13 Case Is >= 19
14 Debug.Print("大專")
15 End Select
16 End Sub
17 End Class
參考資料：http://www.gotop.com.tw/waweb2004/main/home.aspx?pg=HM010X2007&bn=AEQ003100
氣泡排序詳解
下面程式從比大小、交換、三個數排序、四個數排序、N個數排序，循序詳細解說氣泡排序的構成，讀者可利用「F8」逐步執行，了解每個指令的執行情形。
1 Public Class Form1
2
3 Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load
4
5 Dim a, b, c, t As Integer
6 a = 20
7 b = 10
8
9 '比大小
10 If a > b Then Debug.Print(a & ">" & b)
11 If a < b Then Debug.Print(a & "<" & b)
12 If a = b Then Debug.Print(a & "=" & b)
13
14 '交換
15 Debug.Print(a & "," & b)
16 t = a
17 a = b
18 b = t
19 Debug.Print(a & "," & b)
20
21 '由小至大
22 a = 10
23 b = 20
24 Debug.Print(a & "," & b)
25 If a > b Then
26 t = a
27 a = b
28 b = t
29 End If
30 Debug.Print(a & "," & b)
31
32 '由小至大--三個數
33 a = 20
34 b = 30
35 c = 15
36 Debug.Print(a & "," & b & "," & c)
37 For i = 1 To 2
38 If a > b Then
39 t = a
40 a = b
41 b = t
42 End If
43 If b > c Then
44 t = b
45 b = c
46 c = t
47 End If
48 Next i
49 Debug.Print(a & "," & b & "," & c)
50
51 '由小至大--四個數
52 Dim z(5) As Integer
53 z(1) = 20
54 z(2) = 30
55 z(3) = 15
56 z(4) = 5
57 Debug.Print(z(1) & "," & z(2) & "," & z(3) & "," & z(4))
58 For i = 1 To 3
59 If z(1) > z(2) Then
60 t = z(1)
61 z(1) = z(2)
62 z(2) = t
63 End If
64 If z(2) > z(3) Then
65 t = z(2)
66 z(2) = z(3)
67 z(3) = t
68 End If
69 If z(3) > z(4) Then
70 t = z(3)
71 z(3) = z(4)
72 z(4) = t
73 End If
74 Next i
75 Debug.Print(z(1) & "," & z(2) & "," & z(3) & "," & z(4))
76
77 '由小至大--四個數--重覆動作改寫為迴路
78 ' Dim z(5) As Integer
79 z(1) = 20
80 z(2) = 30
81 z(3) = 15
82 z(4) = 5
83 Debug.Print(z(1) & "," & z(2) & "," & z(3) & "," & z(4))
84 For i = 1 To 3
85 For j As Integer = 1 To 3
86 If z(j) > z(j + 1) Then
87 t = z(j)
88 z(j) = z(j + 1)
89 z(j + 1) = t
90 End If
91 Next j
92 Next i
93 Debug.Print(z(1) & "," & z(2) & "," & z(3) & "," & z(4))
94
95 '由小至大--四個數--重覆動作改寫為迴路--改寫為N筆適用--輸出至MsgBox
96 ' Dim z(5) As Integer
97 Dim n As Integer = 5
98 z(1) = 20
99 z(2) = 30
100 z(3) = 15
101 z(4) = 5
102 z(5) = 10
103 Debug.Print(z(1) & "," & z(2) & "," & z(3) & "," & z(4) & "," & z(5))
104 For i = 1 To n - 1
105 For j As Integer = 1 To n - 1
106 If z(j) > z(j + 1) Then
107 t = z(j)
108 z(j) = z(j + 1)
109 z(j + 1) = t
110 End If
111 Next j
112 Next i
113 Debug.Print(z(1) & "," & z(2) & "," & z(3) & "," & z(4) & "," & z(5))
114 Dim msgStr As String = ""
115 For i = 1 To n
116 msgStr = msgStr & z(i) & " "
117 Next
118 MsgBox(msgStr)
119 End Sub
120 End Class
2008年4月17日 星期四
禁止拷貝網頁內容的入門方法(二)
之前提供的方法，在某些版本的瀏覽器上，有點問題，可試試這個更簡易方法，改寫
<BODY>
為
<BODY onSelectStart="event.returnValue=false">
即可
2008年4月16日 星期三
如何加入Google Search做部落格內部搜尋
進入版面配置畫面如下圖
點選「Add a Page Element」選項
點選「HTML/JavaScript」內的「加入BLOG」按鈕
填入標題後
在「內容」欄位中，貼上下列程式碼
<form id="sfrm" action="/search" name="f" method="get">
<table cellspacing="0" cellpadding="0">
<tr>
<td valign="top" class="gseain" align="middle"><input value="ig" name="source" type="hidden"/>
<input id="hl" value="zh-TW" name="hl" type="hidden"/>
<input id="q" maxlength="2048" autocomplete="off" name="q"/>
<input id="btnG" value="Google 搜尋" name="btnG" type="submit"/></td></tr></table>
</form>
完成後如下圖
再按「儲存變更」即可
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